v. 22 n. 2 (2018): Abril/Junho

Publicado: 2018-05-25

Editorial

Apresentação

Isabel Bilhão

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Artigos

A deficiência vai à universidade: perspectivas e entraves do processo inclusivo na educação superior brasileira

Lázaro Batista, Erasmo Henrique Nascimento

120-127
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Cegueira e representação mental do conhecimento por conceitos: comparação entre cegos congênitos e adquiridos

Sandro de Castro Pitano, Rosa Elena Noal

128-137
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Encontro entre Educação Especial e Educação Inclusiva: a formação de professores-mediadores na área da deficiência intelectual

Anna Augusta Sampaio de Oliveira

138-146
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Desenho universal para a aprendizagem como estratégia de inclusão escolar

Ana Paula Zerbato, Enicéia Gonçalves Mendes

147-155
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O processo adaptativo e o processo emancipatório na gestão democrática

Luciane Neuvald, Solange Aparecida de Oliveira Collares

156-165
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Parcerias entre Estado e sociedade civil na oferta de EJA na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte

Hugo Henrique Alves Rocha, Gilvanice Barbosa da Silva Musial, Ana Cláudia Ferreira Godinho

166-174
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Práticas de formação profissional na escola: desafios na atuação da coordenadora pedagógica em parceria com os professores

Guilherme do Val Toledo Prado, Heloisa Helena Dias Martins Proença

175-184
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O princípio da contextualização na reforma do ensino médio no Brasil: em busca de uma leitura ontológica

Osterne Nonato Maia Filho, Maria Susana Vasconcelos Jimenez, Hamilton Viana Chaves, Luis Távora Furtado

185-193
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O “novo paradigma da politecnia” na experiência do ensino médio politécnico no Rio Grande do Sul

Rosangela Fritsch, Rosemary Dore Heijmans

194-203
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Práticas colaborativas: o papel do outro para as aprendizagens docentes

Daniela Dias dos Anjos, Adair Mendes Nacarato, Ana Paula de Freitas

204-213
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Habilidades cognitivas e o uso de jogos digitais na escola: a percepção das crianças

Daniela Karine Ramos, Bruna Santana Anastácio

214-223
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Saberes e práticas em experiência de construção da sustentabilidade rural no nordeste brasileiro: extensão ou comunicação?

Maria da Conceição Alves Rodrigues

224-232
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