Vol. 18 No. 1 (2020): Janeiro/Abril

Published: 2020-04-24

Presentation

Apresentação

Caio Mira, Larissa Brangel, Joseane Souza (Author)

1-2
- PDF (Português (Brasil))

Articles

A “maturidade” para aprender a ler: contributos para uma reflexão

Inês Patrícia Rodrigues Ferraz, Fernanda Leopoldina Parente Viana, Margarida Maria Ferreira Diogo Dias Pocinho (Author)

3-19
- PDF (Português (Brasil))
Os subprocessos do processo de escrita: programa de intervenção para aprendizagem do texto expositivo

Marta Rodrigues, Carolina Gonçalves, Encarnação Silva (Author)

20-46
- PDF (Português (Brasil))
Aspectos de ensino e de aprendizagem na alfabetização de crianças

Meirielle Tainara Souza, Ana Cláudia Souza (Author)

47-66
- PDF (Português (Brasil))
A prática de reescrita textual: uma atividade colaborativa de escrita no 3º ano do ensino fundamental

Cícero Gabriel dos Santos, Evangelina Maria Brito de Faria (Author)

67-86
- PDF (Português (Brasil))
A engenharia didática e o ensino do gênero debate eleitoral nos anos finais do ensino fundamental

Ana Elisa Jacob, Luzia Bueno (Author)

87-103
- PDF (Português (Brasil))
Corrección de errores en el aula de inglés como lengua extranjera: creencias y actitudes de profesores de educación infantil en formación

José Luis Estrada Chichón, Francisco Zayas Martínez (Author)

104-122
- PDF (Español (España))
Concrete poetry for the sign language classroom

Maria Mertzani (Author)

123-141
- PDF
Da internacionalização à regionalização da educação: ressignificando a prática de mobilidade estudantil a partir de uma ação político-linguística educativa

Glenda Heller Cáceres (Author)

142-161
- PDF (Português (Brasil))
Interseccionalidade e educação antirracista no ensino de português e literatura

Janaína Vianna da Conceição, Caroline Scheuer Neves (Author)

162-183
- PDF (Português (Brasil))
Concepções de gêneros discursivos nas abordagens sociossemióticas

Maria Margarete Fernandes de Sousa, Maria das Graças Soares Rodrigues (Author)

184-201
- PDF (Português (Brasil))
Carnavalização e riso: discurso de memes Barbie Fascionista

Dina Maria Machado Andréa Martins Ferreira, Nathalia Viana da Mota, Íkaro Cesar da Silva Maciel (Author)

202-215
- PDF (Português (Brasil))
In defense of a pedagogical application of Specialized Lexicography/Terminography with the aid of Corpus Linguistics in ESP professor’s training

Sabrina Bonqueves Fadanelli (Author)

216-224
- PDF
Linguistic-computational approach to the tales of the Portuguese oral tradition: Lexicon and values

Carlos Assunção, Isabel Moreira Moreira (Author)

225-246
- PDF