v. 16 n. 3 (2012): Setembro/Dezembro

Publicado: 2012-12-18

Editorial

Editorial

Gelsa Knijnik

194
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Artigos

A professora adolescente: um olhar psicanalítico sobre regressão nas profissões

Deborah Britzman

195-204
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Mídias locativas e realidade mixada: a produção de sentidos sobre o digital-virtual a partir da cartografia com suporte das tecnologias digitais

Daniel de Queiroz Lopes, Carla Beatris Valentini

205-214
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Hábito sensório-motor: o preparo para a inteligência e suas implicações para a educação

Carla Luciane Blum Vestena, Carmen Lúcia Dias, Terezinha Ferreira da Silva Colombo

215-224
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Devotas e instruídas: a educação de meninas e mulheres no Brasil – fragmentos do passado histórico (1846/1930)

Jane Almeida Soares, Vania Regina Boschetti

225-233
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Indícios de processo reflexivo em memoriais de formação

Adriane Teresinha Sartori

234-240
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Lei Saraiva (1881): Dos argumentos invocados pelos liberais para a exclusão dos analfabetos do Direito de voto

Alceu Ravanello Ferraro, Michele de Leão

241-250
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A pobreza na formação docente: a situação de pobreza na formação das futuras professoras

Samuel Gabriel Assis, Silvia Cristina Yannoulas

251-261
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Categorias multiculturais na pesquisa sobre formação docente: reflexões a partir da classe social, raça/etnia e gênero e sexualidade

Andre Mariano

262-271
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Formação de docentes e pós-graduação: docente ou pesquisador? Há futuro para esse ofício?

Lucídio Bianchetti

272-279
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Resenhas

Sobre as relações de gênero na Educação Matemática

Augusta Aparecida Neves de Mendonça

280-282
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