v. 23 n. 3 (2019): Julho/Setembro

Publicado: 2019-08-23

Editorial

Apresentação

Isabel Bilhão

388-389
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Artigos

A educação online e a formação para a videodocência na cibercultura

Vivian Martins

390-407
- PDF
Entre o saber e o fazer docente na educação profissional técnica de nível médio

Maria Adélia Costa, Eduardo Henrique Lacerda Coutinho

408-424
- PDF
Por uma docência nômade: em defesa de uma política do movimento

Angelica Vier Munhoz

425-438
- PDF
Comum: por um princípio pedagógico

Cleriston Petry, Angelo Vitório Cenci

439-454
- PDF
A extensão da unidocência no ensino primário em Angola: implicações para a qualidade de ensino

António Luis Julião

455-470
- PDF
Padres y madres: actores indispensables al éxito académico de los niños

Greice Elaine Pereira Gomes, José Ignácio Rivas Flores

471-487
- PDF (Español (España))
Educação Superior no âmbito do BRICS: Aspiração à Excelência?

Lara Carlette Thiengo, Lucídio Bianchetti

488-504
- PDF
De sonhos e insurreições: fragmentos de um discurso (esperançoso) sobre a ocupação de uma escola pública em Petrópolis/RJ.

Debora Breder, Maria Paula Eppinghaus de Figueiredo

505-525
- PDF
O Direito Humano à Educação nas Prisões: um estudo de caso sobre a educação de jovens e adultos no conjunto penal de Teixeira de Freitas, Bahia

Rozineide da Silva Carneiro Sousa, José Cláudio Rocha

526-543
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Desafios da Gestão na Educação Infantil: Entre Concepções e Práticas de Gestoras

Rúbia Borges, Luciane Pandini-Simiano

544-558
- PDF
Passados presentes nos Institutos Federais. Ensino Médio Integrado e as (des)continuidades nas (in)determinações da dualidade estrutural

Selton Evaristo de Almeida Chagas, Lucineia Scremin Martins, Filipe Augusto Couto Barbosa

559-575
- PDF
Professoras em Greve: memórias de lutas em defesa do magistério (1979-1987 – Porto Alegre/RS)

Dóris Bittencourt Almeida, Maria Beatriz Vieira Branco Ozorio

576-594
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Resenhas

Inclusão & Educação

Régia Vidal Santos

595-599
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