v. 10 n. 3 (2006): Setembro/Dezembro

Publicado: 2010-05-27

Editorial

Apresentação

Edla Eggert

173-176
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Artigos

O científico e o político na educação contemporânea

José Alberto Correia

177-186
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As minorias alfabetizadas no final do período colonial e sua transição para o império: um estudo sobre a história social e educação no Brasil

Paulo Sergio Marchelli

187-200
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Golpe militar, Brasil, 1964: o magistério gaúcho nos jornais

Beatriz T. Daudt Fischer

201-208
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Amor e culpa na educação libertadora

Nilton Mullet Pereira

209-214
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A educação nas fronteiras do humano

Maria Augusta Salin Gonçalves

215-218
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Alfabetização científico-tecnológico-digital e Plataforma Lattes: quais sentidos?

Patrícia dos Santos Nunes

219-227
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Explorando outros cenários: educação não escolar e pedagogia social

Eliana Moura, Dinora Tereza Zuchetti

228-236
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A força do estruturalismo francês na análise dos produtos culturais

Solange Puntel Mostafa

237-242
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Cidadania na escola: limites e possibilidades na prática educativa

Ises Eraci Simette

243-251
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Resenhas

Reflexões e pesquisas sobre a formação do professor

Desimary Ferreira Lima de Miranda, Eluza Silveira

252-253
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Os rumos da educação popular frente à globalização

Telmo Adams

254-256
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