v. 17 n. 2 (2013): Maio/Agosto

Publicado: 2013-08-30

Editorial

Apresentação

Gelsa Knijnik

78-79
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Artigos

Percepções acerca dos aspectos-chave para o desenvolvimento de competências no ensino técnico

Sandra Regina Rocha-Pinto, Flavia Souza Antunes, Leandro da Rosa Chamma, Leandro da Rosa Chamma

80-92
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Tecnologias gerenciais, formação Profissional e a intensificação do trabalho a partir do toyotismo

Rafael Rodrigo Mueller

93-101
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Educação não formal e avaliação: possibilidades, limites e desafios

Juliana Daros Carneiro, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha

102-113
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Ação colegiada como estratégia de democratização da gestão educacional

Edson Francisco Andrade

114-122
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A relevância da educação popular para o serviço social

Aline Maria Batista Machado

123-136
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A literatura africana como pedagogia libertadora na prática do ensino de História

Júlio César Virginio Costa

137-144
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Relações de gênero na escola: feminilidade e masculinidade na Educação Infantil

Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo

145-154
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Pedagogia da publicidade e produção da cultura infantil contemporânea

Luís Henrique Sommer, Saraí Schmidt

155-163
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O diálogo como modo de ser da experiência estética e da educação em Hans-Georg Gadamer

Clenio Lago

164-172
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Resenhas

Criatividade e aprendizagem: caminhos e descobertas em perspectiva internacional

Cristina Maria DAntona Bachert, Maria Célia Bruno Mundim

173-175
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