Competencia comunicativa en el programa intercultural bilingüe en el sistema educacional chileno

Autores/as

  • Cecilia Quintrileo UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE.FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES. INSTITUTO DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA.
  • Carmen Valenzuela UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES.

Resumen

El presente trabajo es de carácter descriptivo y analiza la Propuesta de Bases Curriculares para el Sector Lengua Indígena del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB), sometido a consulta ciudadana por el Ministerio de Educación del Gobierno de Chile (Mineduc) el año 2012. Desde un enfoque comunicativo de enseñanza de lenguas, el objetivo es describir la “competencia comunicativa” comprometida en la propuesta pedagógica del Mineduc para el sector de Lengua Indígena. Los resultados muestran que los Objetivos de Aprendizaje en la Propuesta del PEIB se orientan principalmente hacia el desarrollo de la competencia sociocultural y, en menor medida, hacia el desarrollo de la competencia gramatical morfosintáctica, discursiva y estratégica.

Palabras clave: Lengua Indígena, Educación Intercultural, competencia comunicativa.

Biografía del autor/a

Cecilia Quintrileo, UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE.FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES. INSTITUTO DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA.

DRA. EN LINGÜÍSTICA POR LA UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN.

PROFESOR AUXILIAR EN UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE.

ÁREAS DE ESPECIALIDAD: ANÁLISIS DEL DISCURSO, PRAGMÁTICA, TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN

DOCENCIA: GRAMÁTICA DISCURSIVA, INTRODUCCIÓN A LA ORAGMÁTICA, ARGUMENTACIÓN Y DEBATE, TIPOS Y GÉNEROS DEL DISCURSO

Carmen Valenzuela, UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES.

DRA. (C) EN EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD COMPLITENCE DE MADRID.

AREAS DE ESPECIALIDAD: CURRICULUM Y EVALUACIÓN

DOCENCIA: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA, LENGUA MATERNA

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Publicado

2014-03-22

Cómo citar

Quintrileo, C., & Valenzuela, C. (2014). Competencia comunicativa en el programa intercultural bilingüe en el sistema educacional chileno. Calidoscópio, 12(1), 32–38. Recuperado a partir de https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2014.121.04

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2014): Janeiro/Abril

Sección

Artigos

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