Dimensões éticas e metodológicas de uma pesquisa com (e sobre) crianças na pré-escola: reflexões, tensões e perspectivas investigativas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.4013/edu.2022.261.10

Palavras-chave:

ética, pesquisa com crianças, educação infantil

Resumo

A partir do campo dos Estudos Sociais da Infância, o presente artigo tem como objetivo discutir as dimensões éticas e metodológicas de uma pesquisa com (e sobre) crianças na pré-escola. Metodologicamente, a materialidade investigativa é constituída das discussões éticas emergentes de um estudo a respeito da produção de narrativas orais, em contextos de mediação, por um grupo de crianças de cinco anos de idade. Mediante a análise das reflexões presentes no diário de campo da pesquisadora, decorrentes do desenvolvimento da investigação, foram definidas duas unidades: a) ética, presença e escuta do adulto: o exercício de estar com as crianças; e b) a participação das crianças na pesquisa: os meandros das discussões metodológicas. A partir das análises, é possível inferir que, em uma pesquisa com (e sobre) crianças, a ética precede as escolhas metodológicas. Ademais, destaca-se a relevância da escuta, da reflexividade e da alteridade do pesquisador nas investigações com crianças.

Biografia do Autor

Lisiane Rossatto Tebaldi, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

MestrE em Educação, na Linha de Pesquisa Estudos sobre Infâncias do PPGEDU/UFRGS. Membro do Grupo de Pesquisas CLIQUE - Grupo de Pesquisas em Linguagens, currículo e cotidiano de bebês e crianças pequenas - UFRGS. Orientadora Pedagógica da Educação Infantil do Colégio Anchieta - Porto Alegre - RS.

Rodrigo Saballa de Carvalho, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da na Linha de Pesquisa: Estudos sobre Infâncias. Professor da área de Educação Infantil do Departamento de Estudos Especializados (DEE) da Faculdade de Educação da UFRGS. Pós-Doutor em Educação (UFPEL).Doutor em Educação (UFRGS).Mestre em Educação (UFRGS). Líder do Grupo de Pesquisas CLIQUE - Grupo de Pesquisas em Linguagens, currículo e cotidiano de bebês e crianças pequenas -UFRGS.

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Publicado

2022-05-16

Edição

v. 26 (2022)

Seção

Artigos

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