Legal Education in (and as) Crisis: in practice, theory is something else?

Authors

DOI:

https://doi.org/10.4013/rechtd.2026.181.06

Abstract

This article examines the theory/practice dichotomy in Brazilian legal education, challenging the notion that they are separate domains and arguing for a deeper integration between them. In addition, this work presents a reflection on how Brazilian legal education should be and what would be the ways to address this problem. The article concludes that true legal education must embrace the inseparability of knowing and doing in Law, thus revealing the potential synergies between theory and practice for the evolution of legal science and social practice.

Author Biographies

Vinícius Quarelli, UNISINOS

Doutorando, Bolsista Capes/Proex, e Mestre em Direito Público pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS/RS), sob orientação do Professor Doutor Lenio Luiz Streck; Especialista em Direito Constitucional pela Academia Brasileira de Direito Constitucional (ABDConst./PR), bem como em Teoria do Direito, Dogmática Crítica e Hermenêutica pela mesma instituição; Membro do DASEIN - Núcleo de Estudos Hermenêuticos (CNPq); Pesquisador e Professor.

Lenio Streck, UNISINOS

Doutor em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com período pós-doutoral pela Universidade de Lisboa (ULisboa). Professor de Hermenêutica, Interpretação do Direito e Linguagem na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS/RS). Professor de Hermenêutica e Jurisdição Constitucional no Brasil na Universidade Estácio de Sá (UNESA/RJ). Pesquisador visitante da Universidad Javeriana (Bogotá). Procurador de justiça aposentado (MP/RS). Professor Catedrático da Academia Brasileira de Direito Constitucional (ABDConst/PR). Coordenador do DASEIN - Núcleo de Estudos Hermenêuticos. Consultor jurídico e advogado.

Victor Bianchini Rebelo, UNISINOS

Doutorando, Bolsista Capes/Proex, e Mestre em Direito Público summa cum laude pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS/RS), sob orientação do Professor Doutor Lenio Luiz Streck; Especialista em Direito Constitucional pela Academia Brasileira de Direito Constitucional (ABDConst./PR), bem como em Teoria do Direito, Dogmática Crítica e Hermenêutica pela mesma instituição; Membro do DASEIN - Núcleo de Estudos Hermenêuticos (CNPq); Pesquisador e Advogado.

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2026-06-12

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Vol. 18 No. 1 (2026): January/April

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