Educación ciudadana, participación y democracia: ciudadania, derechos e justicia – perspectiva chilena
Resumo
El estudio, basado en resultados de investigación en Chile, sintetiza diagnósticos sobre la participación y la democracia en América Latina, y fundamenta tareas para la educación ciudadana. Asimismo, relaciona lo anterior con el gran desafío de fortalecer las condiciones y competencias al servicio de la ciudadanía para la canalización de sus inquietudes hacia las instituciones públicas; todo lo anterior se ejemplifica con las áreas de justicia penal y seguridad pública. Propositivamente, el autor sugiere un conjunto de iniciativas, pasos y actividades concretas que podrían dar lugar a una mayor sintonía entre inquietudes ciudadanas y la acción de las instituciones, por una parte, y la educación ciudadana para la democracia, por otra.
Palabras clave: democracia, participación, educación ciudadana, ciudadanía.Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Concedo a Revista Educação Unisinos o direito de primeira publicação da versão revisada do meu artigo, licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista).
Afirmo ainda que meu artigo não está sendo submetido a outra publicação e não foi publicado na íntegra em outro periódico e assumo total responsabilidade por sua originalidade, podendo incidir sobre mim eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo.
Também aceito submeter o trabalho às normas de publicação da Revista Educação Unisinos acima explicitadas.
