Alternativa metodológica para el diseño de la guía de estúdio integradora en la formación laboral del profesional de la educación

Autores

  • Wilfredo Regueiferos Gutiérrez Universidad de Oriente
  • Yaysmara Maritza Medina Samé Instituto Preuniversitario Elvira Cape Lombard

DOI:

https://doi.org/10.4013/edu.2022.261.20

Palavras-chave:

guía de estudio integradora, formación laboral, profesional de la educación

Resumo

La presente investigación está basada en el diseño de una guía de estudio integradora como elemento esencial de la clase encuentro que se desarrollan en el curso por encuentros de los Centros Universitarios Municipales (CUM) como alternativa metodológica en la formación laboral del profesional de la educación en la carrera de Educación. Educación Laboral con un enfoque interdisciplinario, teniendo como objetivo perfeccionar el diseño de  la guía de estudio a través de una integración interdisciplinaria transitando por varias etapas en su concepción para el mejoramiento de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura Electrotecnia I. Para ello se utilizaron los diferentes métodos de investigación científica, tales como teóricos, empíricos y matemáticos desde el diagnóstico, fundamentación, confección del informe escrito y valoración de los resultados, constatando que existen insuficiencias para establecer nexos en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje como habilidad importante del profesional de la educación según lo plantea el modelo del profesional, por lo que se pretende mejorar la calidad del proceso de formación permanente del profesional de la educación en  la carrera Educación Laboral determinando a la formación pedagógica profesional como nodo principal integrador en la formación laboral del egresado

Biografia do Autor

Wilfredo Regueiferos Gutiérrez, Universidad de Oriente

Actualmente me encuentro laborando como profesor asistente del Centro Universitario Municipal Songo La Maya de la Universidad de Oriente, he impartido varios programas en pregrado y posgrado desde el 2005 hasta el 2020, he recibido 25 cursos de posgrado de acuerdo a la profesión que realizo, entre ellos Diplomado: Didáctica, Currículo e Interdisciplinariedad. He realizado 8 investigaciones relacionadas con el proceso de enseñanza aprendizaje de la educación general y la educación superior, he participado en 27 eventos científicos, de ellos 5 internacionales, entre los que se encuentran: II Taller Provincial Científico Metodológico “El aprendizaje interdisciplinario comunicativo” y I Evento Científico Internacional “Por un desarrollo social y cultural sostenible en el siglo XXI” generando 5 publicaciones en revistas digitales, todas ellas colaborando con el proyecto institucional: La formación laboral: su contribución a la formación del profesional y al perfeccionamiento de la educación. De la Facultad de Ingeniería Mecánica e Industrial de la Universidad de Oriente.

Centro Universitario Municipal (CUM) Songo La Maya, Universidad de Oriente. Cuba

https://orcid.org/ 0000-0001-5901-3533

Correo electrónico: wregueiferos@uo.edu.cu

Yaysmara Maritza Medina Samé, Instituto Preuniversitario Elvira Cape Lombard

En la actualidad laboro en el Instituto Preuniversitario Elvira Cape Lombard y funciono como profesora instructora del Centro Universitario Municipal Songo La Maya de la Universidad de Oriente. He impartido varios programas en pregrado y posgrado desde el 2015 hasta el 2020, he recibido 16 cursos de posgrado de acuerdo a la profesión que realizo, entre ellos Diplomado: Didáctica, Currículo e Interdisciplinariedad. He realizado 4 investigaciones relacionadas con el proceso de enseñanza aprendizaje de la educación general y la educación superior, he participado en 7 eventos científicos, de ellos 2 internacionales, en el que se encuentran: I Evento Científico Internacional “Por un desarrollo social y cultural sostenible en el siglo XXI” generando 3 publicaciones en revistas digitales, todas ellas colaborando con el proyecto institucional: La formación laboral: su contribución a la formación del profesional y al perfeccionamiento de la educación. De la Facultad de Ingeniería Mecánica e Industrial de la Universidad de Oriente

Institución: Centro Universitario Municipal (CUM) Songo La Maya, Universidad de Oriente. Cuba

Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5785-9153

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Publicado

2022-07-25

Edição

v. 26 (2022)

Seção

Dossiê: Formação e práticas pedagógicas docentes

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