Atividades de retextualização no ensino da oralidade

Autores

  • Juliana Bacan Zani Universidade São Francisco
  • Gustavo Lima Universidade Federal do Agreste de Pernambuco
  • Joaquim Dolz Universidade de Genebra

DOI:

https://doi.org/10.4013/cld.2024.214.04

Resumo

O presente artigo busca dar continuidade a estudos anteriores que desenvolvemos a partir de uma experiência vivenciada no âmbito de um minicurso sobre fábulas para professores, no qual os participantes foram desafiados a encenar uma fábula escrita, transformando-a em uma fábula teatralizada (Dolz; Lima; Zani, 2020 e 2021). Acreditamos que o recorte aqui apresentado é inovador, pois tem como objetivo focalizar especificamente as potencialidades das atividades de retextualização (Marcuschi, 2004) no contexto da didática da oralidade. A teatralização de uma fábula no âmbito de um itinerário didático revelou-se bastante produtiva no sentido de se pensar acerca dos processos de retextualização em atividades envolvendo a produção de gêneros orais na escola.

Biografia do Autor

Gustavo Lima, Universidade Federal do Agreste de Pernambuco

Doutor em Letras (Linguística). Professor Associado 1 da Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Joaquim Dolz, Universidade de Genebra

Professor catedrático e pesquisador em Didática de Línguas e formação de professores na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Genebra – Suíça.

Downloads

Publicado

2024-12-16

Como Citar

Bacan Zani, J., Lima, G., & Dolz, J. (2024). Atividades de retextualização no ensino da oralidade. Calidoscópio, 22(1), 73–86. https://doi.org/10.4013/cld.2024.214.04

Edição

v. 22 n. 1 (2024): Número Temático em homenagem a Luiz Antônio Marcuschi (v. 22, n. 1 - 2024, jan-jun)

Seção

Artigos

Licença

Concedo à Calidoscópio o direito de primeira publicação da versão revisada do meu artigo, licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista).

Afirmo ainda que meu artigo não está sendo submetido a outra publicação e não foi publicado na íntegra em outro periódico e assumo total responsabilidade por sua originalidade, podendo incidir sobre mim eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo.

Também aceito submeter o trabalho às normas de publicação da Calidoscópio acima explicitadas.