En la línea del cine y la educación. Una propuesta de análisis sobre el film "Un chien andalus" de Luis Buñuel.
DOI:
https://doi.org/10.4013/edu.2011.151.631Resumo
Resumen. Este artículo posee como dos grande ejes. Uno teórico que centra el análisis en las relaciones entre cine y educación. En este sentido, lejos de establecer una dualidad entre el cine que educa o no educa, cualquier película para que adquiera la calidad educativa debe contar con una mirada educada. Igualmente, se trata de una disposición del espectador, de aquel que mira y no sólo ve, y además ha de contar con voluntad y con el conocimiento para su disfrute y aprendizaje. La segunda parte del artículo se centra en la presentación de una propuesta de análisis de la película "Un chien andalus" (1929) de Luis Buñuel. Una lección magistral que el espectador ha de saber comprenderla y superar la mirada irresponsable que rechaza los apriorismos.
Palabras claves. Cine, educación, responsabilidades educativas, educomunicación, Luis Buñuel.
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