Ideologia e dominação: a ESG e a transição democrática no Brasil (1974-1989)
Resumo
Este artigo analisa as recepções simbólicas efetuadas na Escola Superior de Guerra (ESG) e suas relações com o quadro de dominação assimétrico entre civis e militares no Brasil. A hipótese que orienta o trabalho é que a ESG se constitui num locus de recepção de formas simbólicas de tipo ideológica, conforme Thompson (1995), ou seja, que os sentidos mobilizados por esta instituição no período em análise, no quadro da transição à democracia no Brasil (1974/1989), serviram, naquelas circunstâncias sócio-históricas específicas, para sustentar relações de dominação assimétricas e duráveis entre civis e militares, cristalizando, desta forma, seu caráter ideológico. Para tanto, utilizamos a proposta teórico-metodológica de Thompson (1995) em sua Hermenêutica de Profundidade (HP).
Palavras-chave: ideologia, dominação, Escola Superior de Guerra.Downloads
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