kraemer MAD, Costa-Hübes T da C, Capelin PTC. Gênero Digital Infográfico: uma proposta de estudo para a Educação Básica sob a óptica da Análise Dialógica do Discurso e da Pedagogia Histórico-crítica. cali [Internet]. 4º de novembro de 2020 [citado 4º de maio de 2025];18(3):665-90. Disponível em: https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2020.183.10