Graça, Luciana. “Saberes Em (trans)formação contínua: Uma Abordagem metodológica Na análise Das práticas De formação Para O Ensino Da Escrita”. Calidoscópio 18, no. 2 (junho 14, 2020): 460–476. Acessado maio 4, 2025. https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2020.182.11.