Quevedo-Camargo, Gladys. “Formação De Professores De línguas Adicionais E Letramento Em avaliação: Breve Panorama E Desafios Para Os Cursos De Licenciatura Em LEM No Brasil”. Calidoscópio 18, no. 2 (junho 12, 2020): 435–459. Acessado maio 4, 2025. https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2020.182.10.