Freudenberger, F. M. “Figuras De ação E análise Do Trabalho Docente: O Professor Em formação Inicial Confrontado a Seu Agir”. Calidoscópio, vol. 12, nº 1, março de 2014, p. 94-104, https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2014.121.10.