Souto Maior, R. de C., y L. S. F. Luz. «Identidades Docentes E a ética Discursiva Nas interações Sugeridas Nas consígnias De Abertura No Contexto Da educação a distância». Calidoscópio, vol. 17, n.º 2, marzo de 2019, pp. 395-13, https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2019.172.10.