FREUDENBERGER, F. M. Figuras de ação e análise do trabalho docente: o professor em formação inicial confrontado a seu agir. Calidoscópio, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 94–104, 2014. Disponível em: https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2014.121.10. Acesso em: 17 jun. 2025.