CORTINA-PÉREZ, B.; SOLANO-TENORIO, L. M. O efeito do uso de contextos fora da sala de aula sobre os aprendizes da língua inglesa (LE): uma pesquisa-ação. Calidoscópio, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 167–177, 2013. Disponível em: https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2013.112.06. Acesso em: 4 maio. 2025.