MERTZANI, M. Concrete poetry for the sign language classroom. Calidoscópio, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 123–141, 2020. DOI: 10.4013/cld.2020.181.07. Disponível em: https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2020.181.07. Acesso em: 4 maio. 2025.