KNIJNIK BAUMVOL, L.; DE MORAES GARCEZ, P. Let’s be for real? A reconfiguração de atividades pedagógicas liderada por alunos na sala de aula de inglês como língua adicional. Calidoscópio, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 201–216, 2017. Disponível em: https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2017.151.16. Acesso em: 4 maio. 2025.