MAYNARD, D. W.; MARLAIRE, C. L. Boas razões para um desempenho ruim em testes: o substrato interacional dos exames educacionais. Calidoscópio, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 332–349, 2016. Disponível em: https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2016.142.15. Acesso em: 4 maio. 2025.