Bazarim, M., & Signorini, I. (2021). A co-construção de uma carta como objeto- de-discurso e de ensino-aprendizagem em uma aula de língua materna (LM). Calidoscópio, 7(2), 124–130. Recuperado de https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/4864