Barros, E. M. D. (2013). Aproximações entre o funcionamento da Metodologia das Sequências Didáticas e o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal. Calidoscópio, 11(1), 76–89. Recuperado de https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2013.111.09