kraemer, M. A. D., Costa-Hübes, T. da C., & Capelin, P. T. C. (2020). Gênero Digital Infográfico: uma proposta de estudo para a Educação Básica sob a óptica da Análise Dialógica do Discurso e da Pedagogia Histórico-crítica. Calidoscópio, 18(3), 665–690. https://doi.org/10.4013/cld.2020.183.10