Cuter Albanese, B. (2019). Do propositor de significados ao mediador cultural: os papéis do professor de Literatura em um projeto de adaptação audiovisual. Calidoscópio, 17(3), 575–591. Recuperado a partir de https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2019.173.09