Perfil do autor

Thomson, Ana Beatriz Accorsi, Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina (UEL) e professora de História da Educação Básica no estado do Paraná.

  • v. 24 (2020) - Artigos
    Grounded Theory: conceito, desafios e os usos na Educação Histórica
    Resumo  PDF