Sumário
Apresentação
| Apresentação | |
| Ana Maria Stahl Zilles, Dorotea Frank Kersch | 1-2 |
Artigos
| Exposição, Atitudes e Nível de Proficiência de Inglês entre jovens estudantes na Espanha | PDF (English) |
| Carmen Luján-García | 3-13 |
| Considerações sobre a docência de Português como Língua Estrangeira | |
| Denise Terezinha Machado De Melo, José Marcelo Freitas de Luna, Sirlei Soares, Walkiria Sousa Silva | 14-20 |
| A teoria dialógica: uma experiência de inserção nas aulas de português no sertão cearense | |
| Maria de Fátima Almeida, Francisco de Freitas Leite | 21-28 |
| A mediação do professor na revisão e reescrita de textos de aluno de Ensino Médio | |
| Denise Moreira Gasparotto, Renilson José Menegassi | 29-43 |
| Do decifrado à apreensão da temática: leitura de implícitos | |
| Onici Claro Flôres, Lilian Cristine Scherer | 44-52 |
| Ética pelo diálogo em meio aos letramentos: perspectivas para pesquisas de formação de alunos e professores de línguas | |
| Nara Hiroko Takaki | 53-62 |
| A promoção da competência multilíngue na escola: encorajando possibilidades | |
| Karim Siebeneicher Brito | 63-69 |
| Cartografias do ser do sensível: Um modo investigativo da pesquisa educacional sobre a formação de professores | |
| Carla Gonçalves Rodrigues, Samuel Molina Schnorr | 70-75 |
| Aproximações entre o funcionamento da Metodologia das Sequências Didáticas e o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal | |
| Eliana Merlin Deganutti Barros | 76-89 |
Entrevista
| Entrevista com William Labov | PDF (English) |
| Gregory R. Guy, William Labov | 90-104 |
| ISSN: 2177-6202 - Melhor visualizado no Mozilla Firefox
| ||
São Leopoldo, RS. Av. Unisinos, 950. Bairro Cristo Rei, CEP: 93.022 -000. Atendimento Unisinos +55 (51) 3591 1122 | ||
| Projeto gráfico: Jully Rodrigues | ||
 | ||
