v. 4, n. 1 (2006)

Janeiro/Abril

Sumário

Apresentação

Apresentação
Ana Maria Stahl Zilles
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1-6

Artigos

A heterogeneidade dos estudos da linguagem e o ensino de língua materna (Do que falam os lingüistas?)
Valdir do Nascimento Flores
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7-14
Ensinar x Não ensinar gramática: ainda cabe essa questão?
Carlos Alberto Faraco
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15-26
Concursos Públicos como agentes do normativismo e de uma política lingüística no Brasil
Eveli Seganfredo
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27-38
O ensino da língua materna: uma perspectiva sociolinguística
Gregory R. Guy, Ana M. S. Zilles
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39-50
Aprendizagem da gramática do português escrito: algumas reflexões a partir da aquisição da língua falada
Luciene Juliano Simões
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51-59
Letramento: muito além do jardim ou uma alfabetização sem limites ou datas marcadas
Ana Maria de Mattos Guimarães
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60-65
A organização da fala-em-interação na sala de aula: controle social, reprodução de conhecimento, construção conjunta de conhecimento
Pedro M. Garcez
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66-80