André Chervel e os estudos sobre o ensino de língua

Suzete de Paula Bornatto

Resumo


André Chervel é referência nos estudos brasileiros de história da educação desde os anos 1990, mas pouco conhecido entre os pesquisadores do ensino de línguas; o texto visa apresentar brevemente sua trajetória de pesquisa e o reconhecimento que obteve na França, a fim de situar a leitura da tradução do artigo “Das disciplinas à cultura escolar: o caso do ensino de ortografia na escola primária”, em que Chervel problematiza o impacto cultural do que é produzido na e para a escola.

Palavras-chave: história do ensino de francês, ensino de língua, cultura escolar.


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DOI: https://doi.org/10.4013/cld.2016.141.15



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ISSN 2177-6202